Cómo distinguir un curso que sirve en consulta

El programa no dice casi nada. Lo que lo dice es la ratio de alumnos por docente y cuántas horas son de práctica.

Casi toda la formación continua se anuncia igual: temario, ponente y horas. Tres datos que no distinguen un curso bueno de uno malo.

Lo que sí distingue

Cuántos alumnos por docente en la parte práctica. Por encima de doce, la corrección individual desaparece y practicar se convierte en mirar.

Qué proporción de las horas se hace con las manos. Un curso de dieciséis horas con dos de práctica es una conferencia larga.

Si el docente sigue viendo pacientes. Quien dejó la consulta hace diez años enseña lo que funcionaba entonces.

Pregunta qué vas a poder hacer el lunes siguiente que no supieras hacer el viernes. Si la respuesta es vaga, el curso también lo es.